Как вовлечь ребёнка с особенностями развития в образовательную программу и творческую работу на равных с остальными учениками? Эту и другие темы обсудили преподаватели и руководители образовательных организаций из разных уголков России на базе школы №1 им. М.М.Пришвина. Здесь около тридцати педагогов прошли стажировку региональных управленческих команд по дополнительной профессиональной программе «Эффективные модели инклюзивного образования». Тему продолжит моя коллега Нонна Родионова.